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古诗教学与小学生审美情感培养探讨
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摘要
古诗作为中华文化的瑰宝,蕴含着丰富的情感、深刻的思想和精湛的艺术表达技巧,对小学生的审美情感培养具有重要意义。古诗教学可以引导学生走进古代文学殿堂,感受诗人们对自然、人生、情感的诗意表达,培养学生审美情感,丰富其内心世界,提升其文学素养。基于此,本篇文章对古诗教学与小学生审美情感培养进行研究,以供参考。
作者
钟碧芳
机构地区
深圳市大鹏新区葵涌第二小学
出处
《美眉》
2024年第6期0031-0033,共3页
关键词
古诗教学
小学生
审美情感
培养方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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