临床实践中的常见呼吸内科问题解析与教学指导

探讨临床实践中的常见呼吸内科问题解析与教学指导。方法 选取2022年7月-2023年6月该院100例呼吸内科患者,随机等量分为2组。对照组接受常规治疗和护理,观察组在常规治疗和护理的基础上接受额外的教学指导。结果 观察组有效率显著高于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率显著低于对照组(P<0.05);观察组满意率显著高于对照组(P<0.05)。结论 呼吸内科问题需针对性教育指导,提升疗效降并发症,宜推广应用。