摘要
任务驱动法是指教师在教学过程中,教师为学生提供适当的任务,让学生自己去研究、去讨论、去思考、去协作,从而建立起自己的知识系统。这样的教学方式能培养学生的自学能力。因此,教师在中学历史教学中要对任务驱动法有深刻的认识,并对其进行分析,突破教学中的难点和重点,并使学生在做任务的过程中开展研究性学习,增强思维和探索的能力,使学生的综合素质得到提高,从而达到更好的学习效果。本文首先分析了“任务驱动”教学方法在初中历史教学中的作用,其次,从认真研究课本,设计任务、提出任务,激发探索兴趣、明确评价内容等方面阐述了“任务驱动”在初中历史教学中的具体运用策略,以期提升教学实效。
