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初中《道德与法治》教学提高学生法律意识的策略研究
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摘要
随着社会的不断发展,法治教育在初中教育中的地位日益突出。然而,当前初中《道德与法治》教学中仍存在一些问题,影响了学生法律意识的提高。本文针对这一问题,从丰富教学内容、创新教学方法和开展实践活动三个方面入手,探讨了提高学生法律意识的有效策略。通过采取这些策略,可以增强学生的法律知识,提高其法律意识和法治素养,为学生的全面发展奠定基础,进而为建设法治社会做出贡献。
作者
彭露
机构地区
泉州第五中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第8期0162-0165,共4页
关键词
初中
道德与法治
法律意识
教学策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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