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高中地理课堂教学策略探究
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摘要
随着我国教育改革的不断深入,传统高考模式已经发生了巨大改变。在新高考背景下,教师应在教学中转变传统的教学模式,以新高考模式为背景对课堂教学进行全面创新,进一步提升教学效果,提高学生的学习效率。教师要把握地理教学方法的创新重点,优化课堂教学模式,提高教学效率。文章针对这一问题展开了讨论,旨在为高中地理教学方法的创新提供一些启示和思考。
作者
安长路
机构地区
石家庄市艺术学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第8期0063-0066,共4页
关键词
地理课堂
教学创新
策略探讨
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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2024年 第8期
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