融合中华优秀传统文化的高中地理实践的策略研究

本文旨在探讨如何融合中华优秀传统文化于高中地理教育的实践中,以提升学生的综合素养和地理学习效果。通过对传统文化价值观念与地理学知识的交叉分析,结合实地考察和案例教学,深入挖掘中华传统文化对地理学习的启示与辅助作用。研究发现,融合传统文化于地理实践教学中,能够增强学生对地理学的认知,培养学生的责任感和环境意识,提升他们的综合素养。