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幼儿绘本教学的有效提问策略

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摘要 有效提问是提升幼儿绘本教学效果的重要方式。本文以绘本教学中的有效提问为前提,找出幼儿园绘本教学提问中存在的问题,并从问题本身、教师的情绪和态度、逻辑思维、缺乏经验几个方面分析原因,最后从原因分析中得出相应的指导性策略来探究教师的有效提问,建立师幼良好互动的策略,通过提高幼儿园教学中绘本的运用价值,给幼儿教师带来新的启发。
作者 田娟
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第8期0128-0132,共5页

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