小学英语跨学科主题学习活动设计与实践

在当前教育改革的背景下,跨学科教学模式因其能够促进学生全面发展而受到广泛关注,本文旨在探讨小学英语跨学科主题学习活动的设计、实施及其效果分析,通过对小学英语教学现状的分析,本文提出了一种结合科学、数学、艺术等学科的跨学科主题学习活动设计方案,并在实际教学中进行了应用和评估,研究结果表明,该活动能够有效提升学生的英语学习兴趣、跨学科知识整合能力以及创新思维能力,本文最后对跨学科主题学习活动的优势与挑战进行了讨论,并提出了未来研究方向。