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运用希沃白板提高培智语文课堂生动性的策略
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摘要
随着科技的发展,信息技术与教育不断融合,交互式电子白板也走进了我们特殊教育学校的培智课堂,信息化互动式的教学改变了传统的教学模式,为学生呈现出更具趣味性和知识性的课堂,调动学生学习积极性,从而更有利于帮助智力障碍儿童克服专注力、记忆力、思维能力、语言能力等方面的缺陷,提升课堂氛围,提高培智语文的课堂效率,有助于学生的全面发展。
作者
王洵
机构地区
郎溪县特殊教育学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第8期0108-0111,共4页
关键词
智力障碍儿童
希沃白板
培智语文
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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被引量:3
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2024年 第8期
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