核心素养背景下小学数学数形结合的教学方法研究

“数形结合”不仅是一种有效的教学方法,同时也是一种将数学观念与几何形象相融合,使其更好地理解并应用于实际生活中的思想方式。但目前,在小学数学教学中,特别是对学生核心素养的培养而言,数形整合教学法的应用还存在一定的问题。本文就如何在小学数学教学中培养学生的数形结合思维做一些有益的探索,以期对广大小学生的数学素养有所帮助。