小学音乐课堂导入环节有效实施的策略

音乐课堂导入环节作为音乐教学的起始环节,也是关系着音乐课堂效率的重要教学环节,其效率的高低直接影响教学目标的完成和后续教学环节的展开。有效的音乐课堂导入环节不仅可以在课堂之初激发学生学习的热情,使学生快速进入音乐学习状态之中,还可以使学生明确本节课的教学目标,建立学习预期。从“有效教学”理念产生以来,教育研究者一直致力于提高教学的效率,随着音乐课程改革的深入推进,音乐教育工作者们也在探寻提升音乐课堂效率的教学方法与策略。因此,本文对小学音乐课堂导入环节有效性教学策略进行了讨论。