在小学语文课堂中开展互动教学的策略

新课程改革突出强调了学生在学习过程中的主体地位,要求让学生通过互动探究主动吸收、内化知识,培养学生的主观能动性,激发学生的学习积极性。互动教学模式与新课程改革的要求具有较高的契合性,让学生在互动中探究,调动学生的学习主动性。本文对小学语文教学工作中互动教学模式的有效应用展开分析,提出了几点较为有效的教学策略,希望为促进小学语文教学发展提供有效助力。