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乡村教师专业发展动力研究综述
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摘要
发展动力作为一种推动乡村教师专业发展的激励力量,会极大地影响乡村教师专业提升的主动性和积极性,对于乡村教师的高质量发展至关重要。为了全面了解乡村教师专业发展的动力情况,通过对中国知网上的相关文献进行分析整理,分别阐述了乡村教师专业发展动力的构成要素、内在逻辑以及影响因素,对已有的研究进行了总结并提出了进一步研究的展望。
作者
鲁嘉敏
王建平
机构地区
湖南第一师范学院教育学院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第8期0106-0109,共4页
关键词
乡村教师
专业发展动力
研究综述
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2024年 第8期
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