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临床护理带教老师教学能力的提高策略研究
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摘要
本论文主要围绕提高临床护理带教老师的教学能力展开讨论。通过对现阶段临床护理带教工作面临的挑战进行分析,结合个人经验和观点,围绕加强师资培训、构建合理的评价体系、创设良好的教学环境、引入新的教学模式和资源等方面,提出了提高临床护理带教老师教学能力的策略和建议。通过本论文的探讨,以期相关带教工作的开展提供一定的借鉴和启示。
作者
陈洁
机构地区
徐州医科大学附属医院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第8期0082-0085,共4页
关键词
临床护理
带教老师
教学能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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