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黑龙江省高校教育科技人才培养“三位一体”协同育人机制的构建路径
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摘要
随着知识经济时代的到来,科技创新成为推动社会进步的核心动力。高校作为科技创新人才培养的重要基地,其育人机制的创新显得尤为重要。黑龙江省作为东北老工业基地的重要组成部分,高校科技人才培养机制的创新对于区域经济的转型升级、国家的创新发展具有战略意义。本文旨在探讨黑龙江省高校科技人才培养“三位一体”协同育人机制的实施路径,以期为优化人才培养模式提供实践指导。
作者
黄琳
刘彩
机构地区
哈尔滨广厦学院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第8期0001-0004,共4页
基金
黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题:加快黑龙江省教育科技人才培养的三位一体融合研究,立项编号:23GJYBA013。
关键词
高校
科技人才培养
三位一体
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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