“两性一度”要求下动物学课程教学体系设计

动物学作为生物科学及相关专业重要的专业基础课。基于“两性一度”要求下,构建线上、线下融合的动物学课程教学体系,在动物学教学中,做到了思政元素全覆盖,通过创新创业教育体现创新性,结合学科竞赛展现高阶性,借助延伸阅读和高阶题库建设提高动物学课程的挑战度,不断改进和完善考核方式,强化过程性考核和多元化评价,用以检验该课程教学体系的实施效果。“两性一度”的高标准要求,促进了动物学课程教学体系的形成,以期为其它相关学科建设提供参考和借鉴。