基于家校共育背景下小学数学教学模式研究

随着社会经济的发展和教育的不断改革,家校共育的教育模式也逐渐成为教育界的热点话题,因此,小学数学教育的教学特点也随之发生了改变.家校共育背景下,小学数学教育更注重学生的个性化需求,而且要注重培养他们的数学思维能力,增强他们的学习动力和学习积极性,这需要家长和教师进行密切合作.对此,本文先分析了家校共育的小学数学教学要点、原则,接着从丰富家校共育举措、布置高效作业、完善反馈机制三个层面,探讨了基于家校共育背景下的小学数学教学途径,以期为一线教师提供教学参考.