摘要
当下,培养高素质口腔医师是高等院校的目标和重任.口腔专业对学生的实践操作能力有着较高的要求,因为它是一门操作性和实践性较强的学科.然而,在我国当前的口腔医学教学中,学生的实践学习主要局限于观看和模拟操作,缺乏真正的临床实践经验.为了弥补这一教学条件的不足,很多高校引入了基于虚拟现实(VR)技术的口腔教学系统,这个系统通过创建虚拟的临床环境,为学生提供了沉浸式的立体解剖体验,让他们可以反复进行观摩和实际操作.这样一来,不仅能够有效解决学生实践操作机会少的问题,还能显著提高他们的学习效率和实践操作能力.
出处
《前卫》
2024年第18期0035-0037,共3页
基金
徐州医科大学教育改革研究课题项目,项目名称:探究VR技术在口腔医学实践教学中的应用,项目编号:Xjy201701。