摘要
观察对精神分裂症患者施以系统健康教育、团体心理护理的护理效果。方法:选择2022年10月~2023年09月于我院就诊的72例精神分裂症患者,抽签方法均分为两组,研究组接受系统健康教育、团体心理护理,对照组接受常规护理者,观察和对比护理效果。结果:与对照组相比,研究组SSPI、BPRS、ITAQ评分护理后均明显较好,负性情绪护理后明显较好,知识掌握程度明显较好,患者依从性明显较好,差异显著(P<0.05)。结论:对精神分裂症患者施以系统健康教育、团体心理护理,效果良好,利于社会功能、症状、自知力、负性情绪、知识掌握程度、依从性的改善,值得推广。
