立足“双减” 提质增效——浅谈“双减”下农村小学数学课提质增效的对策

“双减”是国家为促进学生健康成长而制定的一项新的教育方针。该政策的推行,目的是为了降低学生的 学业压力,提高学校的教学质素和管理水平。在当前我国大力推行“双减”的形势下,本文结合自身工作经验,在“提 质增效”的新思想指导下,立足于“双减”背景下对提质增效的需求、我国农村小学数学教学中存在的疑难点、“双减” 政策对农村小学数学课的指导思想、“双减”背景下提高农村小学生数学课提质增效有效计策四大模块出发,进行详细 阐述,以期望达到借鉴意义。