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将写作扎根生活沃土——谈小学语文生活化作文教学
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摘要
生活化作文教学不仅有助于提高学生的写作能力,还能够培养他们的观察力、表达力和思维能力,使写作 过程成为学生认知和情感发展的重要途径。本文将探讨当前小学语文生活化作文教学中存在的问题,分析这种教学方法 的价值,并提出若干有效策略,以促进生活化作文教学的实施和发展。通过这些探讨,希望能够为小学语文教师提供有 益的参考,帮助他们更好地引导学生在写作中发现生活的美好,表达真实的情感,提升综合素质。
作者
唐坤
机构地区
全州县咸水镇白竹小学
出处
《环球慈善》
2024年第3期0130-0132,共3页
关键词
小学语文
写作
生活化教学
教学策略
分类号
C [社会学]
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