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美术教育中通过绘本插画培养学生想象力的策略
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摘要
绘本插画通过艺术性、实用性的视觉传达方式,刺激学生的多重感官,使小学生的学习兴趣和创造力受到良好启发,在教育领域得到了广泛的应用。在小学美术教育工作中,将绘本插画运用到课堂中,直接丰富了学生的学习体验,能够保证学生在图文并茂的学习资源下,形成良好的审美情趣,获得创作的灵感,建立对美术学习的兴趣。教师需要不断探索有效的教学策略,发挥绘本插画在小学美术教学中的优势,促使学生的想象力与创造力显著提升。
作者
赵叶童
机构地区
甘肃省会宁县老君坡镇中心小学
出处
《儿童绘本》
2024年第27期0055-0057,共3页
分类号
J [艺术]
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