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浅谈学生自主选课制度的实践与挑战
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摘要
自主选课作为学分制的核心,给予学生充分的自主选择权,承认学生之间的个体差异,尊重学生的个性发展。本文以大连大学为例,探讨学生自主选课在实践过程中面临的挑战,分析解决办法,从而提升教务管理效能。
作者
赵子萱
机构地区
大连大学
出处
《成功》
2024年第13期0079-0081,共3页
关键词
自主选课
教务管理
实践探索
发展路径
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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