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特殊教育课程数字化建设模式实践探索
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摘要
特殊教育是国家教育事业的重要组成部分,是建设高质量教育体系的重要内容。随着科技的不断发展,数字化教育成为教育改革的重要方向之一。本文通过研究我国特殊教育数字化建设的现状和面临的困境,探索特殊教育课程数字化建设的举措,为特殊教育发展注入了新的活力。
作者
刘彩霞
机构地区
南宁师范大学
出处
《成功》
2024年第13期0022-0024,共3页
关键词
特殊教育
课程建设
数字化
教育模式
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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