摘要
新时代的教育背景下,高中语文教育是提高国民素质的重要途径,在高中开展趣味教学将有效提高高中语文教学质量。这要求教师在设计方案、开展教学等过程中始终坚持多样化教育理念,始终以学生为中心,运用多种多样的教学方案开展高中语文教学活动,并以此有效调动学生的学习兴趣与自主学习性,巩固学生在高中语文课堂中的主体地位。本文旨在探讨高中语文教学中限制学生脱离传统枯燥乏味教学模式的因素,并以此为出发点,深入解析高中语文课堂实施趣味教学的相关问题,以期为相关教师提供教学上的创新灵感,促进教学方法的创新与教学效果的提升。
