高中语文整本书阅读实践策略研究——以《红楼梦》为例

本文旨在探讨高中语文整本书阅读实践的策略,以《红楼梦》为例,深入挖掘其在教学实践中的应用价值。通过对《红楼梦》的阅读与解析,我们不仅可以提升学生的文学素养,更能够引导他们深入理解传统文化的精髓,培养其批判性思维和人文素养,本文不仅具有理论意义,更对高中语文阅读教学实践具有重要的指导意义。