基于深度学习的高中地理单元教学设计研究

随着新课程改革理念的不断深化,传统的高中地理教学方法已经无法适应时代发展需要,开展高中地理教学改革是必然的,重视学生在课堂上实际获得了什么是教学改革中的核心任务,以此为原则开展教学改革活动。全面提升学生学习效率就要以地理学科的大概念为核心,教师通过创新教学主题,优化教学形式全面提升地理课堂教学质量,培养学生的地理核心素养。