核心素养导向下初中语文大单元教学策略的实践研究

本文旨在探讨核心素养导向下初中语文大单元教学策略,包括激发学生的主动性和参与度、强调文学作品的深度解读、引导学生进行文学创作、强调跨学科融合、建立科学有效的评价体系等。通过策略实施能够有效提高学生阅读理解能力、批判思维能力、创造力和社会责任感等方面的素养,并为初中语文教学提供了有益的借鉴和启发。