实训样品数字化和游戏化平台设计构想——以宝玉石鉴定课为例

本文设计了一种数字化和游戏化的宝玉石鉴定实训平台,旨在解决高职学生在实训中注意力分散和课堂管理的难题。通过物联网技术和类似游戏的任务设计,平台可实现样品的高效管理、教师的实时监控和学生的积极参与。学生通过完成具有明确目标和即时反馈的任务,增强了学习的意义感和动力。这一设计对提高实训教学效果具有借鉴价值。