高中美术鉴赏教学方法研究——以中国山水画为例

素质教育改革的深入推进对高中美术教学提出了新的要求,高中阶段的美术鉴赏教学实践活动的组织与开展,对于学生评价、欣赏优秀的美术作品能力的培养和提高具有重要的作用和关键影响。因此,高中美术教师需要积极、主动地提高自身的美术专业素质和专业能力,充分发挥高中美术鉴赏教学方法在高中美术教学实践活动过程中的应用优势,并始终坚持以学生为中心的正确教育理念,考虑学生的实际学习情况、认知水平和心理变化,在教学中通过正确的引导促进学生美术学科核心素养的培养和提高,进而有效提高高中美术的课堂教学整体质量。