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动漫中的教育艺术:以故事性和情感性引导学生迈向自主学习
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摘要
随着动漫文化的普及和影响,动漫作品在教育领域的作用逐渐被重视,本文探讨了动漫如何通过其故事性和情感性,激发学生的学习兴趣,引导他们走向自主学习,文章先分析了动漫在教育中的优势,然后通过具体案例,展示了动漫如何影响学生的情感和认知,提出了一些将动漫融入教育实践的建议。
作者
刘颖
机构地区
昭通学院教育科学学院
出处
《炫动漫》
2024年第14期0130-0132,共3页
关键词
动漫教育
故事性
情感性
自主学习
分类号
J [艺术]
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