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多媒体技术在小学语文教学中的应用研究

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摘要 经深入研究,发现多媒体技术的融入能够显著激发小学生学习语文的兴趣,进而提升他们的学业成绩。更重要的是,多媒体技术的应用有效提升了教学效果和效率,激发了学生的创新思维,为他们提供了更广阔的学习空间。相较于教师主导,学生被动接受的传统授课方式,多媒体技术的应用为学生带来了更为丰富的课堂体验。多媒体技术通过整合图像、音频、视频等多元素,为学生营造了一个更为形象、生动的学习环境,使学习过程更加直观、有趣,从而极大地提升了学生的学习热情。
作者 陈健锋
机构地区 玉林师范学院
出处 《华声》 2024年第7期0102-0104,共3页
分类号 C [社会学]
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