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“互联网+”背景下化学信息化教学意义与实施策略
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摘要
“互联网+”时代到来,持续发展的信息科技对教育领域产生了深远影响,为教学模式、教学理念带来了革命性变化。在初中化学教学中,信息化教学方式丰富了教学手段,激发了学生的学习兴趣和主动性。本文阐明了“互联网+”背景下开展初中化学信息化教学的意义,分析了“互联网+”背景下初中化学信息化教学的现状,提出了“互联网+”背景下的初中化学信息化教学的实施策略,以期提升初中化学教学实效。
作者
李倩
机构地区
白银市会宁县思源实验学校
出处
《成功》
2024年第12期0073-0075,共3页
关键词
初中化学
“互联网+”
信息化教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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