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道德与法治课程信息技术教学方式研究
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摘要
信息技术在小学道德与法治教学中的应用越来越广泛。本文探索了如何利用信息技术为思政课堂赋能,优化小学道德与法治课程教学,分析了当前思政课堂教学面临的的挑战与机遇,解析了教师、家长和学生三方的合作模式,提出了信息技术在思政课堂的应用现状和教学策略。
作者
赵玉梅
机构地区
张掖市甘州区劳动街小学
出处
《成功》
2024年第12期0070-0072,共3页
关键词
信息技术
思政课堂
教学策略
小学道德与法治
家校合作
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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