信息技术与小学科学教学融合实践研究

小学科学作为引导小学生接触大自然、社会的学科,对于学生的思维能力发展具有重要意义。探究信息技术与小学科学教学的有机结合,能够促使教学的实效性得到提升,满足我国社会对人才提出的高要求。基于此,本文将以小学科学教学作为研究对象,分析如何实现其与信息化技术的融合,旨在促进我国小学科学的整体教学水平,使得学生得到更加良好的教学环境,进而实现身心的全面发展。