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核心素养下的高中数学课堂教学策略研究
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摘要
在如今的教育环境中,为了贯彻落实核心素养教育要求,应当意识到高中数学课堂教学策略创新的重要性与必要性。全文重点分析了核心素养下高中数学课堂的教学优势,提出核心素养下高中数学课堂教学创新策略,从教学情境创设、培养学生抽象思维能力,引入核心素养教育、实行渗透教育,采用分层教学方式、提高学生数学学习能力等方面进行探究,进而为我国高中数学课堂教学工作质量与水平的提升打下良好基础,促进学生综合发展与进步。
作者
王郑玲
机构地区
喀什大学附属中学
出处
《科研成果与传播》
2024年第1期0006-0009,共4页
关键词
核心素养
高中数学课堂
优势
教学策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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