产教融合视角下高职院校“双师型”教师队伍建设的现状与策略探讨

产教融合是职业教育发展的最终归宿,通过产教融合,能够提升学生的实践能力,从而全面促进学生核心素养的提高。“双师型”教师是高职教育中不可或缺的关键因素,也是决定高职人才培养质量的重要维度。本文将针对产教融合背景下,高职院校“双师型”教师队伍建设进行分析,探讨当前高职院校“双师型”教师的发展现状与弊端消解,对目前高职院校“双师型”教师队伍结构不合理、培养体系不完善、发展激励制度不健全等诸多问题进行研究,以期破除制约高职院校高质量发展的壁垒。