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微课模式在高中数学教学中的应用
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摘要
现代技术与教育的融合衍生出了微课这一种新的教学模式,它的应用减轻了学生的学习负担,让学生的学习更具针对性。为此,文章以高中数学为研究对象,首先概述了微课,而后从做好在线导学,为学生的预习助力;开展课堂讲学,实现学生的高效学习;做好课后评价,实现拓展学习等展开了分析,文章最后对利用微课模式开展教学反思进行了讨论,期望文章的研究能够给有关工作者以借鉴。
作者
杨丽伟
机构地区
吉林省通化县第七中学
出处
《科研成果与传播》
2024年第1期0077-0079,共3页
关键词
微课
高中数学
应用
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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