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音乐游戏在小学音乐教学中的应用与实践探索
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摘要
信息技术的飞速进步促使音乐游戏逐渐变成小学阶段音乐教育的新动向,这种创新性的辅助教学方式也逐渐被教师所采纳。本文详尽研究了音乐教学游戏在小学音乐教学中的应用成效和实行方法计划,借助实践,研究了音乐互动游戏如何引发学生的音乐爱好、提升他们的音乐演奏能力,以及在提高教育成效上的正面影响。音乐互动游戏对引发学生学习热情、促进其对音乐的理解和创新性思维能力的培养以及促进全面发展具有明显效果。该论文提出一种能够帮助音乐教育工作者提升教学能力、活跃课堂气氛的音乐教学游戏化策略。
作者
张对霞
机构地区
山西省临汾市大宁县古乡小学
出处
《科研成果与传播》
2024年第1期0021-0024,共4页
关键词
音乐游戏
小学音乐教学
教学策略
学习动机
创造力
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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