“禾计划”乡镇社工站背景下社会工作专业人才共育机制研究

湖南省组织实施的社工“禾计划”,通过建设社工站,加大政府购买社会服务,提升民政服务能力建设,实现市、县、乡、村全覆盖,为当地社会工作专业学生实习实践和就业带来了契机和岗位。社会工作专业实践性强,高职院校要培养符合市场需求的专业人才,根据政、产、学三螺旋理论,政府、产业和学校之间具有新型互动关系,因此高校要联合多元主体合作育人,结合政府、乡镇社工站、行业协会等多方主体加强共育实践、完善共育机制,加强评价反馈机制,全面提升专业育人效果。