摘要
幼儿园管理工作的实质乃是对人的全方位管理,其所涉及的范围不仅仅限于对幼儿的日常照料,关键在于对教师群体的妥善管理。唯有教师和睦共处,相互扶持,共同探索提高之途时,才能够在坚持以人为本的核心理念之上,为幼儿营造出一个健康、和谐的学习氛围,从而推动他们的可持续性成长和发展。为此,幼儿园有必要对现有的管理模式进行革新,为幼儿的全面发展提供坚实的保障。文章将从深入理解并贯彻实施生本理念的必要性出发,探讨如何运用基于生本理念的管理策略来提升幼儿园的教育质量。
出处
《世界儿童》
2024年第7期0114-0116,共3页