摘要
在幼儿园教育教学中,新媒体的应用越来越普遍,这得益于新媒体技术的不断发展和普及。文章在实践中发现新媒体技术在幼儿园课程实施中具有诸多优势,包括在激发幼儿学习兴趣、促进师幼互动、提高教学效果等方面具有积极的作用,同时也为幼儿提供了更加优质的学习体验,可以促进幼儿的认知、情感、社会等全面发展,为幼儿园教师提供了一些实用的指导、帮助,促进幼儿园教育高质量发展。
出处
《世界儿童》
2024年第7期0060-0062,共3页
基金
陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题“新媒体在幼儿园课程实施中的有效利用行动研究”(课题编号:SGH23Y0003)的研究成果。