摘要
幼儿园教育是学前教育的重要组成部分,对推动幼儿身心健康成长具有重要的作用。其中,生活活动环境是幼儿园开展教育的重要基础,可以为幼儿带来物质和文化方面的影响。教师应为幼儿创设一个良好的学习环境,提高幼儿园教育的丰富度,给幼儿园带来新的活力,促进幼儿的全面发展。基于此,文章以幼儿园生活活动环境为基础,探讨了其对幼儿发展的影响,并提出了相应的应用策略,以供参考。
出处
《世界儿童》
2024年第7期0156-0158,共3页
基金
2022年河池市教育科学研究“十四五”规划课题“幼儿园生活活动的价值挖掘与组织策略研究”(课题编号:2022B116)阶段性研究成果。