期刊文献+

幼儿园中班开展游戏化教学的具体策略

下载PDF
导出
摘要 开展游戏化教学活动,可以提升教学的吸引力,降低知识的难度,便于幼儿更好地记忆与应用所学的知识。基于此,文章立足游戏化教学的应用对策,即利用角色扮演游戏,促使幼儿积累较多的生活经验;借助体育游戏,强化幼儿的身体素质;利用主题游戏,发展幼儿的综合素养;结合幼儿兴趣,及时调整游戏教学方案,以期为幼儿教师提供一些参考,将游戏化教学法应用于日常教学,从而提升教学质量,助力幼儿身心健康成长。
作者 金新玲
出处 《世界儿童》 2024年第7期0132-0134,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部