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幼儿园中班开展游戏化教学的具体策略
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摘要
开展游戏化教学活动,可以提升教学的吸引力,降低知识的难度,便于幼儿更好地记忆与应用所学的知识。基于此,文章立足游戏化教学的应用对策,即利用角色扮演游戏,促使幼儿积累较多的生活经验;借助体育游戏,强化幼儿的身体素质;利用主题游戏,发展幼儿的综合素养;结合幼儿兴趣,及时调整游戏教学方案,以期为幼儿教师提供一些参考,将游戏化教学法应用于日常教学,从而提升教学质量,助力幼儿身心健康成长。
作者
金新玲
机构地区
日照市市直机关幼儿园
出处
《世界儿童》
2024年第7期0132-0134,共3页
关键词
游戏化教学
角色扮演
身体素质
主题游戏
分类号
G2 [文化科学]
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