摘要
随着社会对技能型人才需求的增长,中等职业教育日益受到关注重视。中职数学教学面临如何提升学生核 心素养、如何更好服务职业技能学习的双重挑战。探讨中职数学核心素养及其通过有效教学策略的培养,对于提高学生 综合素质、满足未来工作需求具有重要的理论和实践意义。文章围绕中职数学核心素养的内涵与价值进行了系统的探析, 认为中职数学核心素养的培养策略包括强化运算基础、借助直观想象提升空间观念、通过锤炼逻辑推理锻造思维品质、 深化数学抽象思维的理解、开展数据分析及实践数学建模等,以提高学生技术水平,强化学生应用能力。
出处
《环球慈善》
2024年第4期0247-0249,共3页