基于“双减”政策的初中数学教学方法研究

本文分析了“双减”政策下初中数学教育改革的目标,针对初中数学教学的现状,总结了具体的教学优化方法。 目的是结合当前教育中的问题,转变传统的教学思路,对课堂教学的方式进行创新,改善学生的课业负担,提高课堂教 学的质量,促使学生数学思维、自主学习能力和数学素养的发展。