初中道德与法治教学中德育渗透的有效策略

通过初中道德与法治课堂加强和渗透德育教育,是培养具有社会主义核心价值观的青少年实现立德树人目 标的关键路径。在道德与法治课(后面简称“道法”)的教学中,通过与学生的互动,总是能感受到乡村孩子在思想品德、 人生观和价值观的建设方面存在很大的问题。德育教育是道法课堂主要的价值实现形式,有效的德育教育可以积极转化 学困生,从而帮助学生树立正确的人生观和价值观。在初中阶段,德育教育尤其关键,因为它有助于学生形成基本的道 德观念和良好的公民意识。本文通过展示真实的课堂情景,从了解学生课堂认知出发,分析了初中道德与法治教学中德 育渗透的存在问题以及 意义,进而积极探索初中道德与法治教学中德育渗透的有效策略以促进学生的全面发展。