搭建学习共同体 提升地理学习力——初中地理小组合作学习实践指导

为了提升初中地理小组合作学习的实效性,文章从学习兴趣激发、知识共享促进、实践能力强化和评估体 系完善四个角度切入,提出了多维任务驱动、智慧协作平台搭建、真实项目引领和全方位动态评估等策略和措施。这些 建议旨在构建高效的学习共同体,培养学生的地理核心素养,提升其地理学习力,同时促进学生的全面发展和社交能力 的提高,为初中地理教学改革提供新的思路。