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小学美术大单元教学融合信息技术的创新路径
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摘要
美术课程在小学阶段虽然并不是非常重要的学科内容,但是能够全面地提高学生当前的艺术需要,缓解在 学习时所面临的压力和懈怠的情绪。因此在小学美术教学课堂中,教师要明确美术课程对学生的影响作用,通过大单元 融合信息技术的创新教学方式加强对学生学习兴趣的培养,使学生能够在轻松而愉悦的氛围中形成正确的审美观念,以 此来实现小学美术教学课堂的成功转型和升级。
作者
雷小彤
机构地区
江苏省淮安市金湖县育才小学
出处
《环球慈善》
2024年第4期0001-0003,共3页
关键词
小学美术
大单元
融合课堂
信息技术
创新路径
分类号
C [社会学]
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