新文科背景下影视表演课程思政探究

本文以新文科背景下的影视表演课程为研究对象,探究其在思想政治教育中的作用和意义。通过分析影视表 演课程的特点、教学内容和方法以及学生的学习体验和成果,揭示了影视表演课程在培养学生思想政治素养方面的积极作 用。研究结果表明,影视表演课程能够通过情感共鸣、人物塑造和价值观引导等方式,培养学生的思想觉悟、道德情感和 社会责任感,提升学生的思政能力和素养水平。然而,影视表演课程在实施过程中也存在一些问题和挑战,需要教师和学 校加强指导和管理,确保课程的有效实施和教育效果。